Sufijos y prefijos

Los sufijos son aquellos morfemas que se colocan detrás de una raíz/lexema para formar una nueva palabra, mientras que los prefijos se colocan delante.
Con estas definiciones, probar a jugar con ellos con este juego interactivo:
http://cplosangeles.juntaextremadura.net/web/edilim/tercer_ciclo/lengua/vocabulario/prefijos_sufijos/prefijos_sufijos.html

Las moscas

Os traigo en esta ocasión un poema de Antonio Machado sobre unos seres muy conocidos y no tan queridos por muchos.

Vosotras, las familiares

inevitables golosas,

vosotras, moscas vulgares

me evocáis todas las cosas.

¡Oh, viejas moscas voraces
como abejas en abril,
viejas moscas pertinaces
sobre mi calva infantil!

Moscas de todas las horas
de infancia y adolescencia,
de mi juventud dorada;
de esta segunda inocencia,
que da en no creer en nada,
en nada.

¡Moscas del primer hastío
en el salón familiar,
las claras tardes de estío
en que yo empecé a soñar!

Y en la aborrecida escuela
raudas moscas divertidas,
perseguidas, perseguidas
por amor de lo que vuela.

Yo sé que os habéis posado
sobre el juguete encantado,
sobre el librote cerrado,
sobre la carta de amor,
sobre los párpados yertos
de los muertos.

Inevitables golosas,
que ni labráis como abejas,
ni brilláis cual mariposas;
pequeñitas, revoltosas,
vosotras, amigas viejas,
me evocáis todas las cosas.

Los verbos

Chicos, he diseñado junto a un compañero un póster interactivo para que podais repasar la estructura y características de los verbos en nuestro idioma, espero que os guste:
http://www.glogster.com/jajota/verbos-jajota/g-6ko4jicei7dbdr4injk0pa0

PD: Si pinchas en los pájaros tendréis una sorpresa.

Trabando la lengua con trabalenguas

Hoy os voy a enseñar un juego oral muy divertido: ¡Los trabalenguas!
Los trabalenguas son oraciones breves que están escritos de tal manera que su pronunciación oral (es decir, cuando la leemos en alto) es muy difícil, pues a nuestra articulación le cuesta decir fácilmente lo que queremos leer.

Os pongo dos ejemplos:
El oso celoso está nervioso pues no encuentra la osa. 
Nerviosa la osa celosa busca al oso. 
Se encuentran los osos, 
después de un buen pleito hay sosiego y reposo, 
pues el oso ama la osa y la osa ama al oso.

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Tengo una gallina, pitrinca, pitranca, piti, bili, blanca.
Si la gallina pitrinca, pitranca se muriera,
¿qué harían los pollitos pitrincos, pitrancos piti, bili, blancos?




¿Se os ocurre alguno?

Yo soy

Los palíndromos son palabras ingeniosas que se disfrutan igual de izquierda a derecha y también en sentido contrario, es decir, el orden de las letras es el mismo incluso al revés. 
Ejemplos:
Reconocer
Radar
Ala
Oso
Aérea
Rodador
Rayar
Acurruca

En ocasiones, se pueden formar también frases palíndromas que se leen igual en ambos sentidos:
Adán no calla con nada
No tardes y sé ratón
No deseo ese don
Arde ya la yedra
La ruta natural
Sé verle del revés
¿ Acaso hubo búhos acá?
Somos o no somos´

¿Eres capaz de escribir una frase palindroma?

Diálogo en Juego

-¡Anda! ¿Cómo tú por aquí, Amarillo?
-Pues ya ves Rojo, la suerte que tienen uno...
-¡Ha ha ha! No lo digas tan apenado ¡Ni que fuera el final de la partida!
-Pero es que sería ya la tercera vez que vuelvo a empezar, y siempre acabo teniendo este traspiés. ¡Y reconoce que casi siempre es por tu culpa o del verde! El único que no me hincha las narices es el azul.
-Bueno bueno. Aún depende de la suerte. Ya sabes que nosotros, desgraciadamente, no decidimos nuestro destino ni nuestros pasos.
-No, si tienes razón, pero jolín con la probabilidad. A tiro de cuatro estoy para que me pilles de nuevo.
-Bueno, piensa que es una entre seis, no es mucha probabilidad que se diga...
-¡No me lo digas con esa estúpida sonrisa! Mira, ya lanzan el dado...(por favor, que no salga el cuatro, que no salga...) ¡Anda, un cinco!
- ¿Ves lo que te digo? Has tenido suerte...¡Hey! ¿pero por qué me mueve a mi, no debería salir otro Amarillo?
-He he he...¿No lo recuerdas? Eres el único de tu equipo que queda por entrar en la recta final, no te quedan más compañeros para salir.
-Espera, quieres decir que ahora estoy a tiro de una de ti? ¡Hey hey hey! Que somos amigos,  no iras a comerme ¿Verdad?
-Bueno, como tu bien me has contestado, el destino de nuestros pasos no lo decidimos nosotros, sino ''ellos''.
-Ya, pero tu tienes a otros más compañeros que mover ¿O no?
-Si, pero uno ya ha terminado el juego y los otros dos están en la guarida esperando a que salgan con un cinco.
-¡Ah! Es cierto, menuda paliza les dimos entre el verde y yo. He he he.
-Mira, ya lanzan el dado otra vez. Por estadística, y justicia matemática, tiene que salir un uno, ya veras.
-Justicia las narices, si te sale un uno tienes una suerte que ni te la imaginas.
-Venga ese unooo...¿Un dos? ¿En serio, un maldito dos me sale ahora?
-Que pena, te has quedado a otro uno de la casilla segura. ¿Te imaginas que sale otro uno ahora? Que risa ¿No?
-¡Mira, no me calientes más la cabeza que estoy con unos nerviooos!......(etc.)

(Y toda la vida igual, siempre discutiendo mientras nos echamos una partida)

3ª Tarea

¡Hola muchachos! ¿Qué tal las vacaciones de Semana Santa? Espero que bien.

En esta ocasión tenemos una nueva tarea que es muy fácil. A continuación os voy a poner un relato de miedo del escritor Edgar Allan Poe. En el os señalaré (con distintos colores) seis definiciones de unos sustantivos que tendréis que reemplazar por imágenes que encontréis de esos sustantivos en Internet (una imagen por definición). Os daréis cuenta también que algunas definiciones se repiten en el relato.

El Corazón delator (Edgar  Allan Poe)

''Pero, incluso entonces, me contuve y seguí callado. Apenas si respiraba. Sostenía el aparato eléctrico portátil, con pila y bombilla, para proyectar luz, que puede llevarse a mano, de modo que no se moviera, tratando de mantener con toda la firmeza posible el haz de luz sobre el órgano de la vista del hombre y los animales, que está presente en la cara y normalmente se componen de dos órganos, los cuales son de forma redondeada y conectan con el cerebro a través de nervios. Entretanto, el infernal latir del Órgano de naturaleza muscular, común a todos los vertebrados y a muchos invertebrados, que actúa como impulsor de la sangre y que en el hombre está situado en la cavidad torácica. iba en aumento. Se hacía cada vez más rápido, cada vez más fuerte, momento a momento. El espanto de la persona cuya edad avanzada se encuentra en la etapa posterior a la del adulto, que presenta rasgos de deterioro (como arrugas o pelo encanecido) tenía que ser terrible. ¡Cada vez más fuerte, más fuerte! ¿Me siguen ustedes con atención? Les he dicho que soy nervioso. Sí, lo soy. Y ahora, a medianoche, en el terrible silencio de aquel antiguo edificio para habitar de una o pocas plantas, destinado a vivienda unifamiliar.  un resonar tan extraño como aquél me llenó de un horror incontrolable. Sin embargo, me contuve todavía algunos minutos y permanecí inmóvil. ¡Pero el latido crecía cada vez más fuerte, más fuerte! Me pareció que aquel órgano de naturaleza muscular, común a todos los vertebrados y a muchos invertebrados, que actúa como impulsor de la sangre y que en el hombre está situado en la cavidad torácica. iba en aumento iba a estallar. Y una nueva ansiedad se apoderó de mí... ¡Algún vecino podía escuchar aquella sensación producida en el órgano del oído por el movimiento vibratorio de los cuerpos, transmitido por un medio elástico! ¡La hora de la persona cuya edad avanzada se encuentra en la etapa posterior a la del adulto, que presenta rasgos de deterioro (como arrugas o pelo encanecido) había sonado! Lanzando un alarido, abrí del todo el aparato eléctrico portátil, con pila y bombilla, para proyectar luz, que puede llevarse a mano y me precipité en la habitación. La persona cuya edad avanzada se encuentra en la etapa posterior a la del adulto, que presenta rasgos de deterioro (como arrugas o pelo encanecido) clamó una vez... nada más que una vez. Me bastó un segundo para arrojarlo al suelo y echarle encima el pesado colchón. Pero, durante varios minutos, el órgano de naturaleza muscular, común a todos los vertebrados y a muchos invertebrados, que actúa como impulsor de la sangre y que en el hombre está situado en la cavidad torácica. iba en aumento siguió latiendo con un sonido ahogado. Cesó, por fin, de latir.''



Respuesta de 6c21Marina:

¡Muy bien hecho! Me ha gustado mucho los dibujos que has encontrado y veo que los has entendido.

¡Feliz cumpleaños Javier!

Me han contado que hoy es tu cumpleaños Javier. Por ello te quiero felicitar con un vídeo de unos grandes
genios de la música. Espero que te guste.

 ¡¡¡Muchísimas felicidades!!!

2ª actividad

¡2ª tarea, un relato de intriga!

Muy bien, en esta ocasión vamos a ser más creativos. Os publicaré un breve relato de intriga que no estará acabado, por lo que os pido que pongáis dos finales que no ocupen más de tres frases.

''Eran las once de la noche cuando el señor Toedro (un implacable detective) llegó al lugar donde le requerían: el piso número siete del edificio Carpanta. Entró en el vestíbulo del edificio y llamó al ascensor. Para su sorpresa, cuando el ascensor bajó y abrió sus puertas para recibirle, chocó con un joven de estatura media que parecía nervioso y que tenía prisa, le dijo un repentino ''lo siento'' y se marchó a toda prisa a través de los pasillos iluminados por los rayos del sol. Una vez que por fin llegó al piso, le recibió aquellos que le contrataron: la familia Martínez, compuesta por tres miembros (padre, madre e hija). Estaban algo desesperados y necesitaban que alguien les solucionara el problema en el que se encontraban.

— Bienvenido, señor Toedro — Dijo el padre de familia — No sabe lo mucho que agradecemos su ayuda. Venga por aquí que le enseñaré lo ocurrido –.

Llevaron al detective hacia el jardín de la casa, donde se encontraba tirado un saco lleno de bisutería que pertenecía a la preocupada familia García que vivía en esa casa…''

Ahora vosotros debéis continuar la historia. ¡Ánimo y a por ello!

Nota: Añado a la tarea mi propio final. Siento la tardanza pero estaba esperando a que los dos alumnos me terminaran esta tarea, desgraciadamente no ha sido así.

''En cuanto el señor Toedro comprobó la bolsa pudo deducir que se le había caído al ladrón. 
- lo más probable es que el ladrón la dejara tirada debido a que tuvo que huir rápidamente del domicilio al oírles llegar, y creo que sé quien pudo ser.-
El detective sospechaba del joven con el que se choco en el ascensor, por lo que llamo a la policía y le dio los rasgos físicos que recordaba de él. No tardaron mucho en atrapar al ladrón.''

Respuestas de 6c21 Marina

Finales:

1 .Final: cuando de repente vio que había algo debajo de la mesa del pasillo, era una pluma negra, parecía que era de un cuervo pero no estaba seguro. (falta un punto y seguido) Después de una semana en su buzón vio que había una carta, Él (nos referimos a una tercera persona en singular, por lo que lleva tilde) no sabía de quien era pero encontró una huella y lo entregÓ (forma pasada simple del verbo entregar, por lo que lleva tilde) a la policía.

2. Final: él detective Toedro vio en el cristal de la ventana una huella y en el suelo había un guante de color negro. Recordó que una familia que fue a declarar llevaba el padre un guante negro, y eso le sorprendió, entonces supo que era él, el que dejo las joyas.

Palabras:

1. Requerían: ellos requerían en el piso.

2. Bisutería: Se me rompió la bisutería.

Gazapos:

1. Que si son las 11 de la noche no se pueden iluminar los rayos del sol.
2. Si están en el piso número 7 no pueden tener un jardín ellos mismos.
3. Que la casa era de los Martínez y pone que es de los García.

Increíble Marina, has tenido muy pocos fallos esta vez, me alegro mogollón.
¡Ah! Y enhorabuena, has encontrado todos los gazapos (creo que los puse muy fáciles).

Respuestas de 5b20 Javier

Te faltan aún las partes de los gazapos, sin embargo no te he encontrado faltas ortográficas ¡Muy bien hecho!

¡Tarea 1ª. Entrevista!

Bien, en la anterior entrada me he presentado brevemente. Ahora os toca a vosotros. Por lo que os pido que me contestéis un breve cuestionario para que podamos conocernos un poco mejor.
NOTA IMPORTANTE: todos los errores gramaticales que vaya encontrando en vuestras respuestas serán corregidos con letras mayúsculas rojas y con una aclaración al lado entre paréntesis de color verde, por lo que no os preocupéis, ya que no significa que estoy gritando ni enfadado, puesto que solo son correcciones para que podáis fijaros mejor.

Respuestas de Marina
1º ¿Puedes hacerme una descripción corta de tus gustos (deportes, televisión, juguetes, música, etc.)?
Hola soy 6c21marina.
Me gusta mucho LA (hablamos de un sustantivo en femenino que hace referencia a una actividad específica, no general, por lo tanto le añadimos un artículo femenino) gimnasia rÍTmica (palabra esdrújula y por lo tanto lleva tilde, a parte te faltaba poner una ''T''), aunque la profesOra  (no ''profesara'') sea un poco gritona, pero bueno, (coma) es lo que toca ja ja, (coma) y me gusta todo tipo de música.

2º ¿Qué es lo que más te gusta del colegio?
Lo que mÁs (falta la tilde) me gusta del colegio es estar con mis amigos.

3º ¿Cuál es tu asignatura favorita? ¿Y la qué menos te gusta?
Mi asignatura favorita es plástica y la que menos me gusta es francés.

4º ¿Qué piensas de la asignatura de lengua?
Pienso que es muy divertida, depende de como te LA (falta el artículo que hace la función de complemento directo al referirse a la asignatura) expliquen.

5º ¿Cuáles crees que son tus dificultades en lengua?
Mis dificultades en lengua son las tildes y algunas faltas de ortografía. 

Muy buen trabajo, pero cuida los artículos y las tildes, aunque los fallos que has tenido han sido muy poquitos. ¡Sigue así!




Respuestas de Javier

1º ¿Puedes hacerme una descripción corta de tus gustos (deportes, televisión, juguetes, música, etc.)?
Hola (toda palabra que empiece un texto u oración debe empezar con mayúscula) querido lazarillo. Me llamo Javi, (coma) soy de los salesianos y el 5 de marzo es mi cumple. Me encanta montar a caballo, (coma) ya que los caballos son mi animalES preferidoS (las dos palabras hacen referencia a los caballos, que es una palabra en plural  por lo tanto deben escribirse en su forma plural también), lo que opino de la mÚsica (palabra esdrújula, las cual siempre lleva tilde en la antepenúltima sílaba) es que toda es sÚper (palabra llana, la cual siempre lleva tilde en la penúltima sílaba) chula. La tele tambiÉn (palabra llana) es muy chula pero creo que tambiÉn (palabra llana) es necesario estudiar.

2º ¿Qué es lo que más te gusta del colegio?
Esta te falta responderla.

3º ¿Cuál es tu asignatura favorita? ¿Y la qué menos te gusta?
Mi clase preferida es fÍsica (palabra esdrújula) y la que menos religiÓn (palabra llana).

4º ¿Qué piensas de la asignatura de lengua?
Lengua es chula pero solo depende de lo que demos.

5º ¿Cuáles crees que son tus dificultades en lengua?
Y mi dificultad en Lengua creo que son las faltas de ORtografÍa (palabra llana y aparte empieza escribiéndose con la sílaba ''OR'', no con ''AU'', si nos referimos al conjunto de normas de la escritura; por otro lado te faltaba añadir un punto final).


Genial, lo has hecho bien, pero fallas mucho en las tildes y tienes que practicarlas más (pero no te preocupes que al final se dominan perfectamente); también vigila los signos de puntuación (comas y puntos). 
Todo lo demás esta muy bien, enhorabuena.



¡Bueno chicos! Habéis contestado muy bien a las preguntas (Javier, a ti te falta por responderme aún la número 2) y me alegra saber que la lengua os parezca algo divertida. Os espero en la segunda tarea.

¡Bienvenidos!

Saludos. En este blog intentaré en mayor medida consultar y solucionar diversas dudas y problemas sobre la lengua española y su gramática.
Pero antes, una breve presentación. Me llamo Antonio y soy estudiante de grado de primaria.
¡Os espero!